Se demander s’il est préférable d’apprendre à lire à 6 ou à 7 ans, c’est comme se demander s’il est préférable d’apprendre à tricoter à 53 ou 54 ans! La question ne peut entraîner qu’un florilège de réponses aussi inutiles que fausses. Et je m’étonne d’entendre des spécialistes défendre dans des débats sans fin leurs irrévocables positions sur le sujet! Le rythme, l’épanouissement, les centres d’intérêt des enfants ne semble pas vraiment les préoccuper.