Grève des enseignants…

Depuis trois jours les enseignants sont en grève au Québec et partout dans les rues de Montréal et d’ailleurs on voit des parents avec leurs enfants en pleine journée et en pleine semaine. C’est quelque chose de si rare que ça saute aux yeux! J’espère que chacun profite de ce temps pour se réapproprier une relation devenue souvent ténue. Selon les chiffres de l’INSEE (France), un père passe 11mn de temps d’activité, de relation de qualité par jour et la mère 19mn avec son enfant.

Puisse la grève reconnecter ce qui doit l’être… un peu comme il y a trois ans les étudiants se sont rendus compte de tout ce qu’ils pouvaient apprendre dans les assemblées, les forums citoyens, leurs relations avec la presse, leurs fanzines, leurs bulletins… avant que chacun retourne faire ses devoirs à l’intérieur des murs. Une belle occasion pourtant…

Profitez de votre temps et offrez ce que vous avez de plus précieux à ceux que vous avez de plus précieux!

Suite du petit dictionnaire

Voilà encore quelques mots pour poursuivre ce petit dictionnaire absurde…

 

Compétences: critères professionnels appliqués à l’insouciance de l’enfance

Compétences transversales : qui restent en travers de la gorge

Contrôle : trait d’union entre l’apprentissage et le stress

Correction : l’esprit du droit

Cours de récréation : lieu où on se fait marcher sur les pieds pour avoir le ballon sans jamais le toucher

Petites considérations techniques et autres

Bonjour,

Quelques modifications nécessaires sur le blog vous ont peut-être fait parvenir des messages de tests. Je suis désolé pour le désagrément.

Je profite de la nouvelle mise au point pour vous signaler que je serai en France du 25 Février au 21 mars pour plusieurs rencontres à travers tous le pays, de Roubaix à Pau et de Quimper à Grenoble… Je vous communiquerai un calendrier complet quand il sera prêt.

Comme les enfants, j’essaye de laisser toute la place au réalisme radical. Quand un enfant voit un lutin dans la forme d’un arbre, il lui parle et le considère comme vrai. Et nous, adultes, pensons que c’est une belle preuve de son univers imaginaire. Mais c’est tout l’inverse, c’est parce que l’arbre à réellement cette forme qu’il prend vie et qu’il s’incarne. Et voilà pourquoi chaque arbre porte un nom propre dans l’univers familier de l’enfant, parce qu’il le voit tel qu’il est. L’erreur serait de penser que cet arbre-ci est un arbre comme un autre, ou une ressource forestière…

Alors moi aussi j’essaie de voir les lutins dans les arbres… seule preuve de mon aptitude au réalisme.

Bonne journée

Le petit dictionnaire énervé…

Une page pour présenter les réflexions du moments et les sujets d’actualités qui me font réagir

Voilà pour commencer les premières définitions pour m’amuser d’un petit dictionnaire énervé de l’éducation à l’usage des professeurs, parents et enfants exaspérés. Je publierai régulièrement et par morceaux la suite de ce dictionnaire léger se voulant être un peu détente dans une époque sérieuse.

Amusez-vous bien!

Académie : Vatican de l’enseignement

Apprentissage: processus naturel se déroulant sans la moindre manipulation

Approche: opération furtive de celui qui n’assume pas ce qu’il croit savoir

Autonomie : l’art d’exiger d’un enfant qu’il se détache sans prendre le soin de vérifier qu’il soit véritablement attaché quelque part

Arrêt maladie : moyen de dépression

Voilà quelques définitions de plus pour poursuivre mon dictionnaire peu sérieux

Avancement : se faire sortir par le haut

Bavardage : liberté d’expression

Bourse : assurance survie

Budget : des si… des si…mais, décimé

Bulletin : tin tin… tintamarre marre marre et remarre!

Alors on continue un petit peu

Cantine : le bruit et l’odeur

Carnet de correspondance : sorte de journal intime dans lequel le principal intéressé n’a pas le droit d’écrire

Cheminement : chemine…ment !

Classe: espace dans lequel on enferme l’enfant pour lui donner les clefs de sa liberté

Collègue : sourire devant, fou-rire derrière